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  • 河北能源职业技术学院弘扬“工匠精神” 提高人才培养和培训质量
  • admin
  • 2016-04-28
  • 来源:未知
 
2016年,河北能源职业技术学院将“职业素养提升”作为全年教育培育工作的一个突破点,在人才培养和培训过程中,不断培植“文化底蕴”,着力弘扬“工匠精神”,对学生和学员开展了专业、敬业、精准、创新的个性化培养,极大的提高了人才培养和培训质量。
 
一是加强职业素养教育和人文教育。学院坚持以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,制定了全年的思想教育计划,实施了“青年马克思主义培养工程”、“文明修身工程”、“职业素养提升工程”三大工程。利用校园广播站、校园网和微信、微博平台向师生宣传“工匠精神”,营造重视技能人才、爱岗敬业、永攀技艺高峰的氛围。在日常教育中紧紧抓住三月份学雷锋志愿服务月、四月份读书月等重要节点,开展针对性的教育引导,充分发挥学生社团和群团组织的作用,通过社团活动和丰富多彩的课余文化生活,提高学生的职业素养和人文素质。同时学院出台了《人文素质课程体系建设意见》,将“工匠精神”培养纳入其中,使学生深刻理解“工匠精神”的实质和内涵,认识到其价值和意义,促进学生成长成才。
 
二是积极开展“三进”活动。“三进”活动是学院长期开展的品牌特色活动,即“企业文化进校园”、“优秀毕业生进系部”、“技能大师进课堂”。今年,在新投入使用的实训大楼走廊里,展示了一幅幅关于开滦百年职教历史、开滦人“特别能战斗”精神的展牌,让企业文化融入到校园文化中,让“特别能战斗”精神时刻激励着师生。学院还邀请全国劳动模范张文市、国家级技能大师崔志刚、赵小亮来校举办讲座和现场讲学,把大师丰富的实践经验带入课堂,用大师的成长历程和爱岗敬业的职业精神激发学生的学习热情,促进学生职业精神和职业技能的培养,促进今天的学生成为明天的技能大师,让技术技艺和工匠精神薪火相传。
 
三是大力提升学生及学员的职业技能。学院不断推进教学体系改革,加大校企合作和顶岗实习力度,加强校内实训室和校外实训基地建设,实施“教学做”一体的教学模式,坚持专业设置与产业需求对接、教学过程和生产过程对接,并通过组织师生参加各类职业技能大赛 “以赛促教、以赛促学”,提高师生的职业技能能力和职业水平。在培训教学中实施了“模块化”的教学改革,加大实操教学比例,根据企业生产实际,开展有针对性的教学培训,使培训内容从工作中来,培训效果体现到工作中去。让“工匠精神”培养融入到教育教学全过程,极大的提高了技术技能人才培养质量和培训质量,为企业高技能人才队伍建设和转型发展提供了坚实的人才储备。
 
 
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